教學合作

台灣的模擬聯合國與英文辯論在這幾年快速發展，但教學品質與永續仍待突破。Caleb老師以教育者視角整理現場觀察與建議。

在這三梯次的營隊中，力甄看見了各式各樣的學生，有語言表達力強，但欠缺想法刺激的學生… 每個學生都是一個獨特的存在，要如何針對不同的需求提供相應的建議與引導，實為一個艱難的挑戰…

有些學生已找到自己在台上最舒服的姿勢、說話語速與心態；有些正處於摸索的路上，因此在台上時聲音、手腳不免顫抖…

每週五的四小時課程都是個挑戰，學生們都非常認真學習與進化，他們十足證明自己值得優質教育、更多的挑戰。

透過友誼賽的進行，學生們看見了自身得以精進之處，不管是更連貫的串接不同論點、精準的CX問題，還是將火力聚焦於真正有兩方衝突的論點上。