教學合作 – 力甄教育團隊 Education Legion

台灣EFL英語辯論教材｜政策性辯論、公共論壇辯論必備原創教材

力甄教育團隊 / 2025 年 6 月 11 日

台灣EFL英語辯論教材原創資源總整理。力甄教育團隊開發專為台灣學生設計的Policy Debate與Public Forum Debate教學指南與評分表，協助突破語言與邏輯挑戰，提升國內英辯教學品質。

力甄教育團隊 / 2025 年 5 月 24 日

我們曾經過度依賴強者扛場，也誤用了「助教」這個頭銜。這篇文章談我們如何重設制度，劃出責任的界線，並讓從零開始的人也能穩定走上教學歷程。

力甄教育團隊 / 2025 年 5 月 22 日

學生助教制度看似讓學生提前學習領導與教學，卻常淪為頭銜包裝與教育責任失焦。我們從現場觀察出發，談談該如何重建TA制度的學習意義。

力甄教育團隊 / 2025 年 5 月 21 日

當學生越來越勇於主導社團與營隊，是否也逐漸模糊了老師與教育專業的角色？這篇文章誠實揭露了現場觀察與制度隱憂，為教育現場爭回該有的尊嚴與責任界線。

台灣的模擬聯合國與英文辯論在這幾年快速發展，但教學品質與永續仍待突破。Caleb老師以教育者視角整理現場觀察與建議。

力甄教育團隊 / 2022 年 2 月 11 日

在這三梯次的營隊中，力甄看見了各式各樣的學生，有語言表達力強，但欠缺想法刺激的學生… 每個學生都是一個獨特的存在，要如何針對不同的需求提供相應的建議與引導，實為一個艱難的挑戰…

力甄教育團隊 / 2022 年 2 月 11 日

有些學生已找到自己在台上最舒服的姿勢、說話語速與心態；有些正處於摸索的路上，因此在台上時聲音、手腳不免顫抖…

力甄教育團隊 / 2022 年 2 月 11 日

每週五的四小時課程都是個挑戰，學生們都非常認真學習與進化，他們十足證明自己值得優質教育、更多的挑戰。

力甄教育團隊 / 2022 年 2 月 11 日

透過友誼賽的進行，學生們看見了自身得以精進之處，不管是更連貫的串接不同論點、精準的CX問題，還是將火力聚焦於真正有兩方衝突的論點上。